Principper vedr. dannelse af

børnehaveklasser

Hensigten med dette princip er at tilkendegive, hvilke ideer og holdninger, der ligger bag klassedannelsen. Det overordnede mål hermed er, at der ved klassedannelsen bliver dannet så harmoniske klasser som muligt.

Når børnene skifter fra børnehave til skole, modtager skolen en overlevering fra de enkelte børnehaver. Overlevereingen er en del af konceptet " Den røde tråd", hvor børnehave og skole sammen prøver at sikre en glidende overgang for barnet.

Skolen vil  ved dannelsen af børnehaveklasserne i udstrakt grad tage hensyn til  den overlevering, skolen modtager fra de enkelte børnehaver, idet skolen ved klassedannelsen forsøger at sikre så trygge rammer som muligt for det enkelte barn.

Skolen skal imidlertid gøre opmærksom på, at den nævnte overlevering kun finder sted, såfremt de enkelte forældrer har givet deres samtykke.

Principperne:

Dannelsen  af børnehaveklasserne sker primært efter distriktsprincippet.

Dette princip indebærer, at skolen tilstræber, at klasserne dannes således, at eleverne i hver klasse kommer fra forskellige områder i Løgstør skoles distrikt, ligesom det gerne skulle sikre, at de enkelte elever kommer til at bo i nærheden af deres klassekammerater.

Skolen vil ved dannelsen af børnehaveklasserne gerne have så harmoniske klasser som muligt.

Dette indebærer, at skolen forsøger at placere lige mange piger og drenge i de enkelte klasser.

Elever, der i skoleårets løb søger optagelse på Løgstør skole, placeres i den klasse, der har det mindste antal elever, hvis ikke skolen finder andre forhold, der kan begrunde en alternativ placering.

Andre forhold kan være faglige eller social belastning.

Sekretær for skolebestyrelsen

Gunnar Villumsen